分卷(12)
妹,准确来说,哥哥也不是一窝的哥哥。
中野梓有点好奇:但是看它们好像感情很好?
乔羽:因为没来宠物店之前,它们都是靠着哥哥养大的。尽管只有几天,却不妨碍两只聪明的猫弟弟记得。
一只小猫养两只毫不相干的小猫的故事,显然引起了五个少女的兴趣,乔羽挑挑拣拣,把三只小猫的趣事分享了出来。
好、好可爱!害羞的秋山澪都忍不住听得入了神,面对乔羽也没有一开始的腼腆和拘谨。
本身就很喜欢小动物的秋山澪,是日常照顾猫弟弟的主力。
这个时候猫猫们似乎也有新的进展,乔羽听到了小白猫的叫声,起身过去打开了猫包。
这时候,平泽唯煞有其事地跟她的小伙伴们说:我告诉你们哦,猫哥哥他,超漂亮的!
秋山澪、琴吹、田井中律和中野梓都表现出了明显的期待,特别是秋山和琴吹,眼睛里都带上了小星星。
中也喵首先是胡须露了出来,小鼻子左嗅嗅右嗅嗅,确定没什么危险了,才露出了脸。
秋山澪激动得抓着田井中律的手,倒吸了一口气。
小橘猫的颜值真的很能打,圆圆的脸盘,一身漂亮的皮毛,还有那双湛蓝如雨后天晴的眼睛,一瞬间就能俘虏众多女孩子的心。乔羽也想过,中也要是愿意的话,真的会有很多女孩子排着队愿意侍奉它终身。
平泽唯也露出了一个迷妹的笑容:是吧,是不是超可爱的!
女孩子们距离猫猫都有一段距离。
他们把猫包放在了客厅的茶几上,而她们坐在了饭桌这边。陌生的环境,陌生的两脚兽,但是医生还在。
乔羽坐在这边让中也松了口气。
小橘猫走出猫包之后,猫弟弟一个飞奔就扑到了哥哥身上。
别看中也猫对小白猫那是一个任劳任怨,换在猫弟弟身上绝对没有这个待遇。两只猫猫滚到了一起,在桌子上这头滚到那头,看得几个女孩子都想冲过去接住它们。不过两只猫都很有分寸,并没有出现滚下桌的惨案。
不过乔羽还在耐心对着猫包,少女们闭气凝神,终于看到了一只毛茸茸的白色爪子踏出来。
比起两个男孩子,显然剩下要出来的小猫更胆小一些,它有点怕,小声小声的咪叫着,听得秋山澪好像冲过去把猫抱在怀里好好安抚它。
澪、澪你松手,我要窒息了田井中律发出一声悲鸣。
秋山澪马上松开手,声音里有慌张:我、我
田井中律也不在意,她太了解自家青梅了,拉过秋山扬了扬下巴,小猫出来了。
啊,好可爱!
女孩子们怕吓到猫咪,惊呼都压低了声音。
小白猫才探出了头,还没敢完全跑出来。它靠在猫包边上,那双迷人的猫瞳看过去少女们的方向,发现她们都在盯着自己,又缩了起来,趴在桌上,朝着乔羽求救:咪!
在医生的耐心和温柔下,小白猫总算愿意出来了。不过小猫咪窝在乔羽的怀里充当着一颗绒球,只敢偷偷去观察坐在它身边的人。
它枕在医生的臂弯里,竖着耳朵听医生和她们说话。当它感觉周围的人没有在看它的时候,就会把自己的小脑袋从医生的臂弯里拔出来,圆溜溜地大眼睛自认为神不知鬼不觉地偷看在场的女孩子。一旦视线和女孩们对上了,猫瞳就会竖起来,猛地一下扎进医生的臂弯,只留给她们一个毛绒绒的圆脑袋。
再过不久都会周而复始。
秋山澪看得心都化了。
琴吹和平泽唯在控制着自己不要笑出声。
两只小猫也被五位少女团团围住,尤其是大家发现小橘猫看起来很凶,其实不会咬人也不会抓人之后,经常偷偷地摸一下它后背又摸一下它猫腿,外加一个烦人的猫弟弟在旁边吸引中也猫的注意力,让猫猫被揩了不少油。
猫咪扭过头来想抓住偷摸它的人,又想摁住猫弟弟打的样子逗笑了女孩子们。
在这期间乔羽也不断和女孩子们交流养宠物的技巧,从猫一直讲到琴吹家的乌龟,还有动物之间各种可爱的小动作。
只要乔羽愿意,凭他出色的外表、温柔的气质,以及身边各种萌宠,要获得少女的青睐确实轻而易举。
当然医生聊天的时候也没有冷落胆小的猫咪,等女孩子们发现的时候,渐渐熟悉其他人的小白猫已经舒展开了身体,总算不会因为眼神对视就躲起来了。它枕在了医生的臂弯里,抱着医生的手,眼神也没有刚开始的惊慌,目光掺杂着好奇和有趣打量着她们。
在午后舒适的阳光底下,太阳给它镶上了一圈柔和的金边,猫咪的每根毛毛都在发光。那双紫色的眼眸都掺杂上了阳光的璀璨,看得人心生陶醉,展示在橱窗里最漂亮的玩偶都比不上它打动人心。
当然,胆小的猫猫发现小姐姐都在瞧着它的时候,不知道是害羞还是害怕,很快就扭身过去,抓着医生的衣服,很有一种要掀起医生的上衣钻进去的打算。
像个依赖家长的小女孩,抱着家长的腿就不放手。
噗呲。不知道谁先笑起来,笑声就这样在她们之中传染开来。
舒适的午后,灿烂的阳光,暖暖的茶香和好吃的蛋糕,共同组成了一个夏末秋初的愉快下午。
第20章
宠物店。
乔羽不在,小橘猫也不在,阿治猫猫躺在角落里,发现那只三花又来了。
阿治:= =
有什么时机比这个更好的?
阿治叫上阿哈,准备一猫一狗去围堵那只吃白食的三花猫。
你又不给小医生撸,凭什么吃我家的粮!
同样不怎么给撸的阿治义正言辞。
不过它对着阿哈就是另一套说法了,阿治和阿哈的沟通中间还得靠乌鸦,也不知道这只乌鸦是怎么回事,居然还会模仿狗叫。
乌鸦是不太喜欢阿治,但是它更不喜欢外面那只欺骗医生感情的!
夏目老师:???
也
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