郑琰写作文

告诉他们，圣会怎么做，不会怎么做，知道圣是个宽和的好，臣民才不会慌乱。”

卫王被忽悠得很彻底：“就是这样。”

“既然如此，少不得要提两句先帝，至于梁横，他也配出现这样的诏令里吗？”梁横从来都不是问题，有问题的是他的理论，现他的理论实践过程中出现了问题，驳斥理论就好，不用帮梁横刷存感了。

卫王道：“就是这样。”不光彩的东西不要提得太多啦。

郑靖业与顾益纯交换了个眼色，一抱着一盏清茶，热热着暖着手，笑得不要太温暖。看郑琰忽悠神马的，真的很有喜感啊！

“新君的诏令，也要有教化之用，让臣民知道礼义廉耻，对吧？”

“对。”

“圣还未亲政，这诏令，其实不是圣写的，这大家都知道。诏令写出来，其实也是宗室长辈、朝廷大臣对圣的期待。借一纸诏令写出大家对明君的企盼，不是吗？”说完跟萧复礼对视，眼睛里满是期待与慈爱。

简直太对了！卫王又恢复成了那个儒雅的闲王：“就是这个样子的啊！”

郑琰笑道：“这不就结了吗？”

“那说要怎么写呢？”

众心里神兽狂奔，特么这样就把卫王给忽悠了啊！郑靖业闷笑，让他哄卫王也不是不可以，但是他排名卫王之前，去哄卫王不太合适。果然，放手给郑琰是个正确的选择。

众的瞩目之下，郑琰给他们上了一堂作文课，她列了大纲和要点来写政论文。此时没有兴科举，没有专门的策论课程，也没有写作指导参考书，写作文全凭老师教的经验与自己的悟性。

明确以小代替梁横，萧令先就是先帝，萧复礼自称为朕，之后列要点。

首先，开宗明义，表明萧复礼的立尘朕顺天应命，当爱民敬天，不为独夫。什么是独夫呢？没错，她引用了孟子。继而写道，要充分展现了萧复礼小朋友崇高的道德情操。

其次，总结萧令先的失败经验。借萧复礼吸取教训反省之口，说出对萧令先的批判所以，萧复礼要，这也是向大臣们表明了立场。

再次，重申了权利义务关系，表明皇帝有权利也有义务，君权并不是不受限制的，这却是郑琰上一封奏疏君臣父子关系的变文了，这里不做详述。后面又扩充为反之，谁做得不好，就要，警告某些克制，不要挖国家墙角。同时写了对狄政策，如果狄要和平，老实了就跟他谈，如果不乖，打到乖为止。国家保护边民不受侵害。

最后，郑琰引用了名句指出，萧复礼要做这样的一个好帝王，希望大臣们劝谏他、百姓们督促他，共创一个和谐美好的新时代。

条理清晰，还引用了穿越二十年都还能被记得的名言警句，实是一篇范文。这篇文章明确提出了民本的思想，完整呈现了这个时代士大夫对于皇权的看法，还充满了辩证法的色彩。实值得背诵。

卫王就看着她一条一条列了题纲支好骨架，然后题纲后面扩充添血肉、糊皮肤。郑琰写一句，他赞一句，最后成形一篇论文。特么还是把萧令先给骂了个体无完肤，从昏君变成了独夫民贼，卫王还要赞一声好！

诏令写完了，谥号也出来了——幽。蚤孤铺位曰幽,壅遏不通曰幽,动祭乱常曰幽。

简直惨不忍睹！韦知勉捂上了眼睛，李神策无奈地撇撇嘴角。

写完了，郑琰还给萧复礼作了简单的讲解。简单地说，要让别给干活，就要给家发工钱，不能不管别死活。

袁曼道见卫王已经被忽悠了，也是觉得郑琰这篇文章做得恰到好处，也是担忧：圣年幼，皇太后过问政事已成定局，本来皇太后也好忽悠的，现又来了郑琰给支招。这……袁曼道还算开明，不好说什么“牝鸡司晨”，却也不乐见其成。

他试探着道：“夫已述君臣父子尊卑不可乱，则如夫妻何？如男女何？”

郑琰一愣，发现袁曼道是认真的，沈晋等的脸色略微妙：“妻者齐也，以奉宗祀。先帝虽嬖于内宠，这个，说出来不太好吧？添上也行。”提起笔来，刷刷地又添上了！

卫王真想抽袁曼道，郑琰写完了，摸摸萧复礼的小脑袋，带他去见徐莹了。卫王哀声叹气拿起草稿来细看，越看越不对劲，迟疑地看向顾益纯。郑琰打草稿，用的是行书，越看越像顾益纯写的。

李神策摸摸鼻子：“誊抄了发吧。”

一路上，郑琰不免又把这一条给萧复礼再讲一回，灌输男女平等的思想：“把女当对手的男，一定是外面争不过家的孬种，无能的只剩下抱着男女之别沾沾自喜了。外面越无能，回家越威风。无耻！大郎的敌那边，”伸手指北，“千五百里之外，双鹰王正厉兵秣马，等着践踏的家园，抢的土地钱粮。”

特么回来还跟徐莹汇报：“谥号定了，诏令也写好了，放心吧。只有一事，大郎该定个先生开始读书了。”