第372章 ！！！
a;nbspa;nbsp“脑洞大？她怎么没猜王巧巧是外星人呢？！”
a;nbspa;nbsp那人缩了缩脖子，不敢说话了。
a;nbspa;nbsp脑洞大也得以符合逻辑为前提呀……你这脑洞太不靠谱了好吗。
a;nbspa;nbsp“其实现在给出的信息，是可以推理出这些的。”编剧默默地举起手，小声哔哔，“只能说这玩家确实很厉害。”
a;nbspa;nbsp“学校用王巧巧做实验……”肖副导要崩溃了，瞪着眼继续问，“这个怎么推理出来的？！”
a;nbspa;nbsp按理说，“做实验”是等后期找到日记剩下那部分才知道的！
a;nbspa;nbsp这才哪到哪儿啊？！
a;nbspa;nbsp“想变成丧尸的话，是需要契机的。”编剧道，“在马德老师的日记里，透露过‘他们是一伙的’，暗指老师和同学是一伙的。毕竟日记重点就在学生和廖老师身上，敏锐一点的话，是能发现这个故事背后的老师……唔，或者说学校，扮演着一定的角色。”
a;nbspa;nbsp“就这个？”
a;nbspa;nbsp“就这个。”编剧道，“她自己也说了，是个大胆的猜测，应该没有明确的证据。”
a;nbspa;nbsp“……”
a;nbspa;nbsp肖副导哑口无言。
a;nbspa;nbsp“毕竟是创作《死亡传说》《九号基地》的编剧，她有创作者的思维，又应该有不低的阅读量。她看到故事，应该会想到‘如果我要进行这个故事创作，该怎么安排情节最合理’吧。”
a;nbspa;nbsp“……”
a;nbspa;nbsp编剧的一通胡乱分析，成功将在场众人说服了。
a;nbspa;nbsp谁都没想到，当他们期待司笙有怎样的奇葩操作时，司笙又给了他们狠狠一击——她不玩新花样了，而是直接开始剧透。
a;nbspa;nbsp亚历山大啊。
a;nbspa;nbsp虽然爆点很多，可他们担心……最终时长会不够。
a;nbspa;nbsp毕竟一个密室是需要剪两期的。
a;nbspa;nbsp这才到哪儿？
a;nbspa;nbsp导演叹息，“再看看吧。”
a;nbspa;nbsp一群人无奈，只得继续隔着屏幕等待，没想到——
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a;nbspa;nbsp“接下来我们该怎么出去？”
a;nbspa;nbsp在司笙的头脑风暴下，冬至果断选择放弃思考，跟着司笙后面躺赢。
a;nbspa;nbsp“唔。”
a;nbspa;nbsp司笙指了指对面墙上的钟，“解谜，根据钟表上的线索提示，把时间调对了，下面会弹出钥匙。时间的话，大概是丧尸爆发那天、被困在这里离开那天……这些关键线索。”
a;nbspa;nbsp“哦哦，”冬至忙不迭地点头，“我先去看看。”
a;nbspa;nbsp说着，他就拿起一张椅子，打算去看看墙上钟表的情况。
a;nbspa;nbsp“不用。”
a;nbspa;nbsp司笙淡淡出声，制止他。
a;nbspa;nbsp“啊？”
a;nbspa;nbsp冬至疑惑地扭头。
a;nbspa;nbsp手指一抬，司笙亮出一根铁丝。
a;nbspa;nbsp冬至：“……”预感到什么。
a;nbspa;nbsp冬至这扇门，是需要钥匙才能打开的。而且，它跟教室门的锁不一样，不是一张卡片就能开的。
a;nbspa;nbsp但是——
a;nbspa;nbsp影视剧告诉大家，这一类的锁，用铁丝就能打开。
a;nbspa;nbsp果不其然，司笙拿出不知从哪儿弄到的铁丝，踱步来到门前，轻而易举地将其打开。
a;nbspa;nbsp打司笙进办公室起，程不到一刻钟。
a;nbspa;nbsp其中还包括他们浏览日记花费的时间。
a;nbspa;nbsp也就是说，司笙在里面所做的所有事，都是有效的，没有浪费一点时间。
a;nbspa;nbsp工作人员：“……”疯了！
a;nbspa;nbsp……
a;nbspa;nbsp“这么快？”
a;nbspa;nbsp跟苏秋白一起帮另一位老师解谜的王老师，不可思议地看了眼司笙和冬至。
a;nbspa;nbsp这可是铁门啊！
a;nbspa;nbsp司笙亮出手中那根铁丝。
a;nbspa;nbsp王老师：“……”
a;nbspa;nbsp一秒顿悟。
a;nbspa;nbsp“司姐姐！这边！这边！帮我开一下门！”
a;nbspa;nbsp乔绾趴在铁门上探出头，欣喜若狂地朝司笙招手。
a;nbspa;nbsp司笙踱步过去。
a;nbspa;nbsp她往后门走，乔绾也跑向后门。
a;nbspa;nbsp不过，乔绾在后门等了一两秒，门就被打开了。
a;nbspa;nbsp“这么快？”
a;nbspa;nbsp乔绾眨眨眼，难以置信。
a;nbspa;nbsp“嗯。”司笙轻笑，尔后，扭头看向紧随其后两眼放光的冬至，问，“想学吗？”
a;nbspa;nbsp“想！”
a;nbspa;nbsp冬至迫不及待。
a;nbspa;nbsp“我也想！”乔绾连忙道。
a;nbspa;nbsp“那，”司笙一顿，看向另外那位老师的教室后门，说，“来
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