二十、定议

没事儿，我当时看的就是大学教材。”

廖冰莹都无力反驳了：“好吧，就算你看过，可看过教材跟真正学深学透完全是两回事，尤其还是打算2年学完4年的课程。”

柯霖也劝道：“江水源同学，我可以给你算个帐。大学毕业一般要155个学分左右，除掉15个学分的毕业论文，还剩140个学分。这140个学分，大致包括15门、40学分左右的通识教育，和30门、100学分左右的专业教育。知道这是什么概念么？意味着就算你满打满算学满4个学期，也要一学期学10多门、每周上30多课时的课！更直观一点，就是每周至少要学200页以上的教材，连着两年！”

江水源知道她们是好心，所以不仅没反感，反而觉得有些暖心：“听柯老师这么一说，我大致有个直观的印象了，——不过我还是想挑战一下。你们之前不是说有一对一教学么？如果你们允许用论文或学期作业替代单纯考试的话，我觉得还是很有可能完成这个挑战的。大不了我完不成任务，你们罚我在学校再多呆一年！”

“行，就以你说的为准。你还有什么想法，都一并说出来吧。”

既然大家这么开诚布公，江水源干脆竹筒倒豆子，把自己想的、和葛大爷商议的全都一股脑倒了出来，什么考勤啊、**文啊、去经世大学旁听啊。廖冰莹干脆拿出小本本，把他说的全记下来，说是要向领导报告，才能做出定夺。

报告就报告吧！

江水源意见很明确：行，就去。不行，大家就一拍两散，各回各家各找各妈，懒得啰嗦！